『ココイク』ってなぁに?

「心を育てる」と書いて「ココイク」

 

ピアノを始める前に始めたいレッスンがある。

 

みなさんは何故ピアノを習おうと思ったのでしょう?

何故お子様に習わせようと思ったのでしょう?

 

きっとたくさんの理由や、キッカケがあったはずです。

けれど最終的に、それが「好き」でなければ続きません。それは全ての物事に共通しています。

 

 

「好きでなければ意味がない」

 

 

好きではないものに対して人間は前向きな感情は抱けないのです...

 

心育リズミックでは、その一番大切な「好き」「たのしい」という感情を育て

全ての物事に対してポジティブな感情を持ち、やりたい!に向かって頑張る気持ちを、音楽を通して理解していきます。

 

 

 

音楽とは言葉を使わないコミュニケーションツール。

 

お腹に新しい命がある頃から一緒に音楽でコミュニケーションできたら...

そんな思いから、「ジャズ専門講師クラシック専門講師」が手を繋ぎ作ったまったく新しいカリキュラムです。

 

幼児期やマタニティー期では子供と深いコミュニケーションを取れないと悩んでいるママも多いのではないでしょうか?

 

また、

 

相手に自分の気持ちを伝えるのが苦手、

相手とうまく会話のキャッチボールが出来ない、

初めての習い事できちんとお話が聞けるか不安、

好きなもの、やってみたいことが分からない、

ピアノは習ってみたいけれど、いきなり個人レッスンを受けるのは不安...

そんなお悩みをお持ちの方に是非受けていただきたいレッスンです。

 

 

もっと人生が豊かに、 もっと毎日が楽しく、 もっと笑顔になる

 

 

そんな素敵な音楽ライフの第一歩を『心育リズミック』で

一緒にはじめてみませんか?

 

「聴く」

 

「理解する」

 

「考える」

 

「記憶する」

 

「読む」

 

「書く」

 

「集中力」

 

「表現力」

 

 

ココイクでは

これらを、総合的に学びみにつける

新しいカリキュラムを用意しております。

 

 

     

習い事を始めるとき、必要な能力とは...?

 

①視覚からの「読みとる力」

②聴覚からの「聴き取る力」

③自分自身で「考える力」

 

これらの能力が必須となります。

 

この3つをバランスよく鍛えるレッスンで

実際のレッスンや、ほかの習い事なども

スムーズに始めることが出来るようになります。

 

               

 

 

心育(ココイク)リズミックでは

「幼少期から本物に触れる」をモットーに

リズム感、考える力、想像力、演奏力を直接的に鍛えていきます。

使用する楽器や音楽も、全て本格的なものばかり!

 

 

●自分の気持をオリジナル曲にする「作曲」

●音を使って相手と会話する「セッション」

●好き!を見つけていく「ディスカッション」

 

 

などなど、楽しいカリキュラム満載!

 

 

「幼児には幼児向けの曲しか聴かせない・家族や本人が好きな曲しか聴かない、聴かせない」のではなく、

クラシックはもちろんジャズやポップス・童謡・ロックなど他様々なジャンルの音楽を聴き

実際に楽器を使って体感することで、生徒様の世界観・価値観・選択肢を広げていきます。

      

 

音楽を好きになる。

好きだから【もっと!】 が生まれる!

 

ピアノを始めたとき、どんな曲が弾きたいか?

どんなことをやってみたいか?

 

自分の意思を見つける、育てる

プログラムです。

 

 

 

     

レッスンカリキュラム【年間プログラム】


 

 

 

「イマジネーション・トレーニング」クラシック的要素

 

レッスンではまず「今日のクラシック音楽」を流します。

曲を流し終わった後はその曲のイメージに合った絵や色を選び

みんなの前で選んだ理由を発表します。

子供たちはイメージ(想像)することを学び、またみんなの前で発表する

 自己表現を学んでいきます。

ほかのお友達の意見と自分の考えの違いを理解し、

相手への思いやりや尊重する気持ち、そして考える力や協調性を学んでいきます。

 

 

「リズム・トレーニング」ジャズ的要素

 

リズムとレーニングでは、様々なジャズの楽曲を使い

複雑なリズムのなかで楽器を使いリズムを叩くトレーニングをしていきます。

一定のリズムを取れるようになることで、リズム感を養うことができ

また、様々な音の中で自分の音がどう絡み合っていくかを感じ

グルーヴ感を鍛えていきます。

 

 

「ボイストレーニング」ソルフェージュ的要素

 

レッスンの最後はみんなで童謡や歌謡曲をピアノの生演奏で歌っていきます。

歌うことで音感が身に付き、また知らない曲をたくさん知ることで

自分の好きな曲のレパートリーを増やしていきます。

また、歌詞を覚えることで言葉の意味を理解し、

自分の使っていく言葉のボキャブラリーを増やしていくため

表現力が更に向上されます。

 


「イマジネーション・トレーニング」クラシック的要素

 

「今日のクラシック音楽」を流します。

曲を流し終わった後はその曲のイメージに合った絵や色を選び

みんなの前で選んだ理由を発表できるようになった後は

実際に自分で絵を描いて、頭の中にあったイメージを具現化させていきます。

step1で行ったように、みんなの前で発表し、そして他のお友達の発表を聞いて

自分と相手の違いを認め合い、自分のオリジナルの個性を見つけていきます。

絵を描くことで、指先の力をつけ、ひらがなや音符などの文字をスムーズに

書けるようにトレーニングしていきます。

 

 

「リズム・トレーニング」ジャズ的要素

 

複雑なリズムのなかで楽器を使いリズムを叩くトレーニングをしていきます。

一定のリズムを取れるようになったあと

実際に今まで叩いていたリズムには名前があることを学んでいく

概念教育を行っていきます。

リズムの名前を実際に書いて、ひらがなやカタカナをいっしょに覚えていきます。

また、音符を自分で選択しオリジナルリズムを作りみんなの前で発表する

作曲のトレーニングを行っていきます。

また様々な楽器を使い、もっと複雑なリズムを取れるようにしていきます。

 

 

「ボイストレーニング」ソルフェージュ的要素

 

step2では童謡、歌謡曲は全てドレミもしくはアルファベット音名で歌っていきます。

音名で歌うことで、自然と音符の名前が覚えることが出来るようになります。

 


 

 


オリジナル絵本+効果音作成

 

step1.2で勉強してきた、想像する力とリズムを使って

世界でひとつのオリジナル絵本を自分で作っていきます。

 

親子でテーマを決め、それに沿った内容の絵本を作成し、

そしてその絵本に合う効果音を習ったリズムを使い

自分で楽器を選び、録音します。

 

ココロミュージックグループ

〒329-0207 

栃木県小山市美しが丘3-2-2

Tel: 080-5425-0515

代表 石塚あや

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